Informe

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Flujograma

Imagen
Importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos para representar hechos, situaciones, movimientos o relaciones de diverso tipo. Es importante utilizar organizadores gráficos para ayudar a difundir claramente contenidos de determinado proyecto, para esto debemos aprender a conocer el significado de los símbolos de los diferentes organizadores, como es el caso de los flujogramas. El organizar texto con pequeñas ideas clave ayuda a comprender información de manera sintetizada y se deja de lado la parte teórica tradicional.
Leer más

Plan de investigación documental y de campo

Plan de investigación documental y de campo Tema: Modelos aritméticos y algebraicos Delimitación del tema:  Números y variables. Problema: Los estudiantes de nivel medio superior desconocen la aplicación de números y variables en la vida real. Objetivo general: Lograr que los alumnos de nivel medio superior de mi municipio descubran la importancia de las matemáticas, y se motiven a aprender contenidos matemáticos en sus aulas de clase. Objetivos específicos: a)     Detectar los motivos que provocan que los estudiantes obtengan notas bajas en la asignatura de matemáticas. b)     Investigar la forma de trabajo de los docentes de nivel medio superior. c)     Difundir la aplicación de los números y variables en el hogar y en el entorno, por medio de redes sociales o platicas.   Esquema de trabajo: Análisis e investigación de sobre la problemática Difusión de la información Resultados Se espera conocer que provoca que los estudiantes tengan po
Leer más

Guion de entrevista y guía segundo recorrido

Guion de entrevista 1.     ¿En que semestre estudias actualmente? 2.     ¿Qué opinión tienes sobre la asignatura de matemáticas? 3.     ¿A cuántos de tus amigos les gusta la asignatura? 4.     ¿Tus familiares que piensan de este tema? 5.     ¿Te gusta la forma en que tus docentes te explican los temas? 6.     ¿Tu profesor es paciente al enseñar? 7.     ¿Regularmente que calificaciones obtienen a fin de semestre tus compañeros de clase? 8.     ¿A cuántos de tus compañeros de grupo les agrada la asignatura? 9.     ¿Aplicas tus conocimientos matemáticos en la vida real? 1. ¿Qué sugerencias puedes dar para mejorar el gusto por las matemáticas? 1. ¿Te gustaría estudiar la Lic. ¿En matemáticas? Guía de observación del segundo recorrido En el segundo recorrido se pretende obtener detalles sobre los motivos por los cuales los estudiantes tienen poco gusto por los números y las variables “Matemáticas”. El objeto de estudio es un plantel COBAEH. -        Ca
Leer más